聯(lián)合國教科文組織的官員埃德加·富爾先生曾經(jīng)說過這樣一句話：未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。

　　當(dāng)前，我們已經(jīng)進(jìn)入了中國特色社會主義的新時代，面對紛紜復(fù)雜的世界格局，面對中部崛起、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展兩大國家戰(zhàn)略交匯疊加，為我們轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了千載難逢的歷史機(jī)遇，面對人工智能云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等新興科技蓬勃發(fā)展，面對地勘單位改革轉(zhuǎn)型、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的歷史使命，對我們每個煤田地質(zhì)人來說都提出了更高、更強(qiáng)的能力要求、責(zé)任要求、擔(dān)當(dāng)要求。能力不是固存的，本領(lǐng)也不是天生的，需要在后天工作生活中錘煉和提高，爭做出彩河南煤田人，需要我們每個人練就過硬本領(lǐng)、培育自己的“金剛鉆”，用出色的能力擔(dān)當(dāng)起中原更加出彩的歷史重任。天降大任于斯人，河南自然資源事業(yè)的振興與發(fā)展重任已經(jīng)歷史地落在了我們每個人肩上，無論你從事什么職業(yè)，處在什么崗位，我們只有牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在知識的海洋里吸取營養(yǎng)、增長才干、提升本領(lǐng)、完善自我，才能讓自己贏得出彩機(jī)會，收獲理想、實(shí)現(xiàn)夢想，在新征程的奮斗中展現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是一個常說常新的話題。周恩來同志說到：革命者要活到老、學(xué)到老。就是告訴我們，人只要活著就應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)，只有活到老，學(xué)到老，人的一生才會更有意義、更有價(jià)值。而在現(xiàn)實(shí)中，我們極其容易犯下忽視學(xué)習(xí)、放松學(xué)習(xí)、不愿學(xué)習(xí)、不會學(xué)習(xí)等等這樣那樣的錯誤。如：常常以工作忙而放松學(xué)習(xí)，以看手機(jī)代替讀原著，每年述職總結(jié)時學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠深入，學(xué)懂弄通差距大已成為常年常用的話題。當(dāng)前，我局已確定了服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)，融入自然資源事業(yè)的發(fā)展之路，確定了資源、環(huán)境、國土、空間規(guī)劃四條發(fā)展主線，礦山減災(zāi)防災(zāi)、土地高效利用、國土空間規(guī)劃、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，稀缺資源勘探、清潔綠色能源開發(fā)利用等多新領(lǐng)域、新課題都需要我們?nèi)フJ(rèn)識、掌握和突破，而我們只有通過系統(tǒng)、全面、深入地學(xué)習(xí)新知識、讀好書、好讀書，才能提升能力、完善自我、應(yīng)對挑戰(zhàn)、不負(fù)使命。

　　關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的體會，我用三句話來和大家共享。

　　一是獨(dú)上高樓，望盡天涯路。首先樹立遠(yuǎn)大理想和志向。我們敬愛的周恩來總理在12歲時就立下了為中華之崛起而讀書的宏偉志向，并成為他一生為中華振興、民族富強(qiáng)不懈的奮斗的源源動力。當(dāng)前，我們地勘單位正在深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展，全面服務(wù)加強(qiáng)自然資源管理、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)等國家戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)的任務(wù)很重。每個煤田地質(zhì)人都要有望盡天涯路的那種志存高遠(yuǎn)的追求，要耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和獨(dú)上高樓的孤獨(dú)，耐得住寂寞，坐得住板凳，吃得了清苦，抵得住誘惑，沉得下心境，認(rèn)真讀書，潛心學(xué)習(xí)，只有這樣才能取得實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)效果。

　　二是書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)是件苦差事，不學(xué)不行，不勤奮學(xué)習(xí)，就不可能收到好的效果，必須要有堅(jiān)定的恒心和吃一番清苦的決心。當(dāng)前隨著“不忘初心、牢記使命”主題教育的常態(tài)化、制度化和黨史學(xué)習(xí)專題教育進(jìn)一步深入，每個黨員干部學(xué)習(xí)的任務(wù)更加明確，局黨委提出每個黨員干部每月10篇學(xué)習(xí)筆記的硬任務(wù)，更是要求我們不斷學(xué)習(xí)，提升自我?，F(xiàn)在是組織上要求學(xué)，市場上逼著學(xué)，工作中需要學(xué)。首先要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)黨的十九大精神，學(xué)習(xí)黨的百年奮斗歷史，深學(xué)細(xì)悟，指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高政治領(lǐng)悟力、判斷力、執(zhí)行力，自覺踐行“兩個維護(hù)”，做到方向明。要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，特別是環(huán)境保護(hù)、土地管理、空間規(guī)劃和清潔能源開發(fā)利用知識，做到業(yè)務(wù)通。還要廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，了解大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、人工智能等新興科技，提升綜合能力，做到百事通。

　　三是粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。這是北宋大文學(xué)家蘇軾寫給新科進(jìn)士董傳的一首留別詩，稱贊董傳雖家境貧寒，但飽讀詩書，樸素的衣著掩飾不住他內(nèi)心的高雅平凡的風(fēng)貌和積極進(jìn)取的精神，讀書不僅可以知識，還可以提升人的精神境界，使人氣質(zhì)高雅、談吐鴻儒。培根曾經(jīng)說到：讀史使人明智、讀詩使人靈秀，數(shù)字使用周密，科學(xué)使人得到，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有詩學(xué)，皆成性格。我們要廣泛學(xué)習(xí)了解中華傳統(tǒng)文化，汲取文化營養(yǎng)，豐富文化素養(yǎng)、提升文化涵養(yǎng)，培育高尚品格。

　　最后引用習(xí)近平總書記的一段話與大家共勉，堅(jiān)持閱讀與思考的統(tǒng)一，堅(jiān)持讀書和運(yùn)用相結(jié)合，鍥而不舍、持之以恒。